Voir aussi : Comment
évaluer
un document
Sur internet les publicités ne sont pas
toujours
facilement identifiables, à la différence des autres
supports.
Pour vous renseigner sur les publications d'un
auteur,
pensez à consulter catalogues de bibliothèques et
bibliographies
Pour aller plus loin sur les
conditions de validation de
l'information
scientifique:
- Validation
des articles de Wikipedia
- débat
Wikipédia.

Exercices
Rechercher
des pages sur Internet grâce aux moteurs de recherche :
pré-sélectionner des pages dans une liste de
résultats
|
|
Comme tout autre
document,
les ressources internet doivent être évaluées. Vérifiez
d'abord la pertinence des ressources repérées par
rapport
à votre objectif de travail et assurez-vous de leur
qualité.
Le
premier indice vous sera fourni par la
nature et la fiabilité
du site d'accueil,
élément important
d'appréciation
sur la qualité des informations apportées. De
prime abord, la lecture de l'adresse
du site, qu'il faut apprendre
à déchiffrer, orientera votre jugement.
Bien des sites honorables
contiennent cependant des informations douteuses, aussi est-il
indispensable de croiser
ses
sources, c'est à dire de
consulter plusieurs sources documentaires, en les comparant, en
identifiant
leur positionnement idéologique ou politique.
L'utilisation des signets
sélectionnés
par des professionnels (bibliothèques
universitaires,
Bibliothèque Nationale, institutions de recherche, etc ...)
permet
généralement
d'éviter des sites dépourvus de toutes garanties.
Voici une liste non limitative des
éléments
à considérer :
- L'information
trouvée
correspond-elle
avec votre sujet de recherche?
Pour vous assurer de sa pertinence,
vérifiez que l'approche
thématique,
la localisation géographique, l'époque traitée, la
qualité du document conviennent
bien.
- La qualité du document
repéré
convient-elle à un travail d'étude universitaire?
Voici quelques critères
de validité
à
considérer :
| Contenu |
Le contenu du
site montre-t-il un thème
traité avec une profondeur suffisante?
Le niveau est-il
approprié à
votre travail ? L'expression est-elle trop compliquée, trop
spécialisée
ou trop simple au contraire?
Est-ce que le site
articule
de l'information
de type "recherche", "éducation", "savante ou
scientifique"
avec un produit commercial ou un service de promotion
-vente
(publicité)?
L'information n'est-elle
pas, périmée, obsolète?
|
Sources
et date |
Le site est-il mis
à jour ?
la page datée et signée ? Vérifier
aussi
ces éléments dans la bibliographie citée. Y-a-t-il
suffisamment de références à d'autres
travaux?
S'agit-il d'une source
stable, produite
et mise à jour par un organisme reconnu, une université,
une bibliothèque?
Les auteurs du
site sont-ils
des chercheurs ou des spécialistes dans ce
domaine?
Appartiennent-ils à des sociétés savantes, des
institutions,
des organismes reconnus? Peut-on vérifier leurs qualités
et identifier leur établissement de rattachement?
Peut-on
trouver certaines de leurs publications dans des livres, des
périodiques
ou d'autres documents multimedia? Sont-ils cités dans des
bibliographies spécialisées?
Si la page est
trouvée à
l'aide d'un moteur (ou d'un robot) elle apparaît sortie de
son
contexte. Vérifier soigneusement son contenu. Ne pas
hésiter
à remonter jusqu'à la page d'accueil du site pour
bien vérifier l'appartenance de la page. Consulter aussi le
plan
du site ou le sommaire. Ces outils permettent d'avoir une vue
d'ensemble
du contenu.
|
| Divers |
L'information
est-elle gratuite
ou
payante?
Vérifiez les
qualités formelles
de la page ou du site : la lisibilité, la qualité
de l'expression et de l'orthographe.
Dispose-t-on de fonctionnalités
de recherche, sommaire, index ou plan de site?
A-t-on besoin de
télécharger
des utilitaires pour lire et utiliser le site ou certaines
pages?
|
Outils de recherche:
répertoire |
Répertoire
de liens sur la qualité des services en ligne
<http://www.temesis.com/annuaire/annuaire.php?Cat=3> |
| Cours en ligne |
Evaluation
de l'information sur Internet
(Urfist Rennes) <http://www.uhb.fr/urfist/Supports/evaluationinfo/evaluationinformation_accueil.htm>
Evaluer
l''information sur Internet
<http://repere.enssib.fr/frontOffice/afficheArticle.asp?idTheme=13>
Chapitre du guide "repère", sur le site de l'Enssib.
Comment
évaluer de manière critique les ressources issues de
l'Internet
? <http://users.skynet.be/ameurant/francinfo/validite/index.html>
Guide
clair et précis, par la Commission "français et
Informatique"
de l'enseignement catholique belge.
Critères
d'analyse de la qualité d'une ressource sur Internet / guide
de l'Université Laval. <http://www.fl.ulaval.ca/icarish/guide/module_3/criteres/m3_crit_intro.html>
|
|